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三 、学试经历了问题发现 、题专学生需要根据数据选择 、家点再到设问角度和方式的年广优化 ，关注数学思想和数学方法的州中理解和掌握 
，增强试题的考数开放性和灵活性
，25题的学试位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，解题方法灵活，题专避免了几何压轴题套路化。家点提出、年广摒弃套路 ，州中突出考查数学思维过程 、考数考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。抽象能力 ，第7 、第16题考查分类讨论思想，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、建立函数模型并应用 ，避免教学中僵化
、有价值的实际问题，体现了自主探究的学习理念，设计有特色、

总之
，

7月1日上午11时
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、有背景 、打破模式，考查学生对统计思想 、拟合，凸显因式分解的应用价值，电流和电压之间的关系为背景，考主干，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，方法，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，考查了学生的应用意识和创新意识。设问方式符合问题探究的真实情况，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。选材新颖，第23题考查数学建模的思想，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，解题思路和方法自然合理，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，考查学生通过统计图表获取信息、应用意识和创新意识等数学核心素养，重创新、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一 、增强了试题的综合性和应用性。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，刻板的训练模式  ，增强应用  ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，几何直观，

二、有助于打破学生机械应试的套路 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。重思维、强化基础，增强科技兴国的民族自信，设问方式别具一格，空间观念 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，第8 、全面考查数学核心素养 ，数据观念，能力为重 ，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，考素养、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，广州中考第二日上午考试结束 。16
、防止猜题押题，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评。分析和解决的过程
，思维方法和创新能力，引导学生关注我国航天航空事业的发展
，通过对数学核心素养的考查，25题考查数形结合思想，在第10  、试题注重考查学生的运算能力 
，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，考能力
、推理能力，

文/广州日报新花城记者
 ：魏丽娜